中江县2022年秋小学科学
一、二年级新教材培训会
为贯彻落实《义务教育科学课程标准》（2022年版）精神，深化现代课堂教学改革成果，立足学生核心素养的发展，促进小学科学教师解读新课标、新教材，将新理念运用到教学当中。11月8日中江县教育科学研究所在中江县御河小学校举办“小学科学一、二年级新教材培训会”。为全县小学科学教师搭建了一个学习和提高教学水平的舞台。根据当前疫情防控相关要求，本次培训采取了“线上+线下”相结合的方式进行。
首先是教科所叶晓艳所长为本次培训会作指示，她强调了科学课的重要性。同时对全县科学老师提出了期望：希望老师们认真解读新课标，认真钻研新教材，在教学实践中践行新课标提出的核心素养，关注孩子们的科学探究能力，更新自己的教育观念，为国家培养高素质的科技人才。
本会议由中江县教科所科学教研员陈微微，中江县小学科学领衔名师肖红琼及工作室成员历经两个月的研讨，反复深入课堂实践，在中江县御河小学正式举办。
第一堂课是名师工作室的钟春兰老师和御河小学1.6班的孩子们带来课例《在观察中比较》。钟老师用视频展示侏罗纪公园的各种恐龙，对于一年级的孩子来说，这是一个很成功的导入，很快引起了孩子们的兴趣。在课堂上钟老师采用小组合作学习的形式，既提高了孩子们学习的兴趣，又教给孩子们小组合作学习的方法；通过做实验让孩子们明白了作比较一定要保证公平的道理。在课堂上充分保护了孩子们的好奇心，培养了孩子们对科学的兴趣，达到了预期的效果。
协作探索
第二堂课是名师工作室的彭春彦老师和御河小学2.4班的孩子们带来的课例《书的历史》。
课前彭老师以谈话的形式进入新课，出示《三字经》的封面、编者的信息和年代，孩子们跟随老师的导入迫不及待地齐声诵读《三字经》。老师给予孩子们鼓励加分。接着老师提问：“这么久远的书籍是怎么流传至今的呢？”，然后用一段视频揭示书的发展历史，以此引入新课。课堂上彭老师让孩子坐着时光飞船穿越到原始社会和西汉时期，体验用泥版写字编书和用竹简写字编书的过程。然后又让孩子们回到现实世界用纸写字编书。让孩子们通过对比发现这三种材料做成书的优缺点。彭老师循循善诱，从扶到放，层层递进，尊重学生的认知规律，促进学生持续发展。整节课充分展现了探究、实践、合作、交流、互动的过程。学生兴趣浓厚，参与积极。参会老师纷纷为彭老师的精彩课堂点赞。
刻泥板
编书简
填感想
课例展示之后，名师工作室的指导老师曾玉华带来专题讲座。曾老师针对新课标简析、一年级教参简析、课例简析三个方面进行交流。曾老师专业且详细地解读了新课标，重点分析了一年级的教参和课例，通过她的分析就能清晰明了地把握新课标的变化，让教学有的放矢。
接着是中江县小学科学名师工作室领衔名师肖红琼针对小学二年级上册科学教材进行了分析。肖老师着重从“学情”、“教材”、“教法”等几方面进行了讲解，起到了很好的引领作用。老师们借助她的分析能轻松地把握新教材，灵活的运用新教材。
最后是教科所科学教研员陈微微老师针对本次活动作总结发言，陈老师对执教老师给予了充分肯定，也对在座各位老师寄予了厚望。同时陈老师也对科学教师在新课标上存在的困惑做出指引和教学的指导。
受疫情的影响，没能来现场参会的老师们都认真地参加了线上学习
撰文：张睿
图片：刘佳
初审：胡代智
审核：李白杨
编辑：张 棋
