文史交融若等闲，品悟万里长征路——记谭兴权老师《中国工农红军长征》公开课

课堂伊始，谭老师展示了数首优美的毛主席诗词，并通过揭示它们共同的主题以引出本课内容——中国工农红军的长征。随后以毛主席在长征过程中所作诗词为线索，将整堂课各环节串联起来，充分将诗词之美与本课知识点“长征背景”、“长征过程”与“长征意义”相结合。

除了将语文与历史有机结合外，谭老师的课堂还显示了其深厚的史学积淀。课上运用了地图、照片、油画、电报等多种史料，以丰富的材料培育学生的时空观念与史料实证素养，而逻辑清晰，论必从史出的引导梳理，引出长征人文精神的层面，又充分展现了历史解释、家国情怀的素养。通过本课，能够贯彻培育学生历史学科素养的要求。

在教师用心讲解的同时，谭老师也不忘凸显学生在课堂的主体性，通过导学案的引领，使学生能够跟上教学推进过程，将讲、听、写有机结合，让学生能够边学边写，实现讲练结合，达成充分落实的效果。

最后，借助学生语文必读名著《红星照耀中国》选段，讲述长征中“红小鬼”的故事，让学生在旧时代同龄人的经历中感悟长征精神，拉近历史与现实的距离。从而将本课的历史教学发祥出现实意义——“一代人有一代人的长征路，要走好今天的长征路”，使得课堂得以升华，回味无穷。

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