为了让新教师能更快地适应、胜任学校的教育教学工作，提升新教师的职业素养和业务能力，10月21日—11月18日，刘亚楼红军小学开展了为期一个半月的新教师系列培训（课堂教学组织），一群怀揣着教育梦想的新教师们齐聚学校三楼多媒体教室，在这共同成长、相互学习。

10月21日上午，王禄生老师以《日常行为习惯养成教育》为题带来讲座，王老师就“培养良好行为习惯的重要性”、“培养良好行为习惯的方法和策略”两个方面和大家分享了如何培养学生的好习惯。

10月28日上午，吴寿河老师带来了题为《在课堂教学中如何提高学生注意力》的专题讲座，吴老师紧紧围绕“什么是注意力”、“如何提高学生的注意力”两方面展开，以日常学习和生活中的细枝末节为例，给出了行之有效的解决对策。

11月4日上午，刘秀凤老师以《各种材料的规范＋如何提高备课效率＋课堂重难点突破等》为主题为大家带来精彩的讲座。刘老师从新课标、老师错题本、单元练习大数据分析等方面讲述了如何确定教学重点、难点和关键的依据、如何备课，讲座过程中刘老师和新教师们不断互动交流，在舒适愉悦的氛围中，新教师们受益匪浅。

11月11日上午，谢桂凤老师为新教师们开启了《课堂常规管理》的精彩专题讲座，谢老师结合实际案例，和大家分享了她在课堂教学中如何让学生聚焦课堂，如何提高课堂效率，从谢老师的分享中新教师们收益良多。

11月18日，刘红华老师和大家交流了《课堂教学，如何做到关注每一个学生》。刘老师结合自己丰富的教学经验，从占位、提问、表扬、对口令、监督五个方面举以实例，生动形象的阐述了如何在课堂教学中关注到每一位学生。

钟淑婷老师：“在这几个月的学习中收获颇丰，从各位老师的培训课中学到很多，并且都能够用在课堂上，帮助我快速的适应小学教学。”

谢长萍老师：“虽然每次培训时间不长，但收获颇丰，我深深体会到，教育既是一门艺术，也是一项伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。”

何姝珍老师：“培训内容很丰富且针对性强，涉及了树立教师威信、提高学生注意力、课堂常规管理、把握教学重点等方面的内容……培训之后，我尝试在课堂上运用培训中所得的策略，如对口令、小组评比、短时惩罚、多正向且具体的反馈等，课堂纪律有了大幅度的提升。”

何林长老师：“红军小学这么多经验丰富的教师们每周都会给我们培训，毫不吝啬地将他们积累的经验、方法传授给我们，让我们能够很快的适应教师这个角色。