寒假中，阳光下，手捧书本，静心阅读。这一道道靓丽的身影呈现于南通海门红军小学四（3）班的每家每户，或是书房，或是窗前……书页翻飞，书香满园。四（3）班的孩子在李琴老师的带领下，共读张天翼写的《宝葫芦的秘密》一书。这是一部童话作品，主要围绕主人公王葆的梦想展开的。内容贴近孩子生活的同时，又带给孩子无限的遐想，让他们受到潜移默化的教育。
共读开始前，李老师在云端给孩子们上了一节线上阅读指导课，带领他们走近《宝葫芦的秘密》这本书，初次认识了主人公王葆，初步感受到了宝葫芦的神奇。于是，喜爱阅读的种子便悄悄播下了他们的心田，兴趣也便在此刻生发。
接着，孩子们根据计划，全身心地投入阅读。他们与主人公对话，渐渐领悟到了他身上的优点和缺点；他们与故事情节交融，慢慢懂得了语言文字背后想象力的蓬勃与有趣……他们因为幽默的语言而开怀大笑，也因为不该做的行为而闷闷不乐……有时，他们会在书的旁边写下批注，表达自己深刻的感受；有时他们会在摘抄本上做好记录，积累自己喜欢的词句……就这样，孩子们与书中的文字呢喃细语，成了他们最幸福的事情。
读完后，孩子们用各种方式来留存自己的阅读记忆。有的写下了读后感，笔触虽有些稚嫩，但感受却真挚感人；有的画下了思维导图，样子虽不够精美，但结构却清晰可见；有的看起了同名电影，在文字和画面中来回穿梭，品味书籍与影像各自的魅力……
时光浅浅，书味浓浓。在这不长的共读时间里，收获却是满满的。那是阅读赐予他们的精神满足，也是阅读给予他们的精神力量。
求真智 养正气
